1. MOOCs(Massive  Open  Online  Courses)  ถือเป็นนวัตกรรมทางการศึกษาประเภทใด  เพราะอะไร

   ตอบ  ความหมายของ Massive Open Online Course 

Massive ผู้เรียนลงทะเบียนได้มากกว่า 10,000คน

Open     ไม่เสียค่าใช้จ่าย ใครๆก็ลงทะเบียนเรียนได้

Online    เรียนออนไลน์ผ่านอินเทอร์เน็ต

Course    เปิดสอนได้ตลอดตามเวลาที่ต้องการได้ โดยไม่จำเป็นต้องขอรับประกาศนียบัตรผล การเรียน

          สรุปMoocs  ย่อมาจาก   Massive Open Online Course  หมายถึง   การเปิดหลักสูตรการเรียนการสอนแบบออนไลน์ แบบเปิดเสรีที่ไม่ว่าใครก็ตามจากซีกไหนในโลกสามารถสมัครเข้าเรียนได้ไม่จำกัดจำนวน โดยเฉพาะการศึกษาระดับสูงที่ในระบบการศึกษาเดิมนั้นจำกัดอยู่แต่เฉพาะคนจำนวนน้อยเท่านั้น

2. ประเภทของนวัตกรรมทางการศึกษาแบ่งออกเป็นกี่ประเภทและแต่ละประเภทมีข้อดีอย่างไร

    ตอบ 1. นวัตกรรมทางด้านหลักสูตร  ข้อดี  นวัตกรรมช่วยให้หลักสูตรทันสมัย ตอบสนองความต้องการของบุคคล สอดคล้องกับเทคโนโลยีและเศรษฐกิจในยุคสมัยนี้
    2. นวัตกรรมการเรียนการสอน  ข้อดี  แนวการสอนที่ทันสมัย ตอบสนองการเรียนรายบุคคล กลุ่ม โดยนำนวัตกรรมเข้ามาใช้ เช่นการเรียนแบบศูนย์กลาง การวิจัย การเรียนผ่านอินเตอร์เน็ต เป็นต้น
    3. นวัตกรรมสื่อการสอน  ข้อดี  ผลิตสื่อใหม่ๆ นักเรียนจะได้เรียนด้วยสื่อการเรียนที่่ทันสมัย ไม่จำเจ ไม่ล้าสมัย เช่นการเรียนโดยใช้สื่อมัลติมีเดีย CAI และอื่นๆ ทำให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น นักเรียนเกิดความสนใจในเนื้อหาการเรียน
    4. นวัตกรรมทางด้านการประเมินผล  ข้อดี เป็นเครื่องมือเพื่อการวัดผลและประเมินผลได้อย่างมีประสิทธิภาพและรวดเร็ว เช่น การพัฒนาคลังข้อสอบ การลงทะเบียนเรียน การตัดเกรด 

    5. นวัตกรรมการบริหารจัดการ  ข้อดี  เป็นนวัตกรรมที่เกี่ยวข้องกับการใช้สารสนเทศมาช่วยในการบริหารจัดการ  เพื่อการตัดสินใจของผู้บริหารการศึกษาให้มีความรวดเร็วทันเหตุการณ์  ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของโลก

3. สมมติว่านักศึกษาไปเป็นครูประจำการ  นักศึกษาจะนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษาใดเข้ามาช่วยในการจัดการในเรื่องความแตกต่างระหว่างบุคคล (Individual  Different)  ของผู้เรียนที่นักศึกษาได้ไปสอนและเพราะเหตุใดจึงเลือกนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษานั้น

   ตอบ   นวัตกรรมการเรียนการสอนเพราะนวัตกรรมการเรียนการสอนคือการคิดค้นวิธีการสอนแบบใหม่ๆ มาปรับใช้กับนักเรียน เพื่อให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุดแก่ตัวนักเรียน จะเลือกการสอนแบบกระบวนการกลุ่มสัมพันธ์ ให้นักเรียนทำงานเป็นกลุ่ม เก็บคะแนนเป็นกลุ่มเลือกเด็กอ่อนไปอยู่กับเด็กที่เก่ง ช่วยกันทำงาน และให้ทุกๆคนมีหน้าที่ และออกความคิดเห็นร่วมกันได้ อาจจะใช้สิ่งเราในการเรียน เช่นการเรียนโดยใช้เกมส์ให้แต่ละกลุ่มแข่งขันกันและเก็บคะแนนทุกคนในกลุ่มต้องมีบทบาทวิธีนี้น่าจะช่วยเรื่องความแตกต่างระหว่างบุคคลได้ จะทำให้เด็กที่เรียนอ่อนรู้สึกว่าตัวเองมีค่า และมีความสามารถทัดเทียมเพื่อนค่ะ 

4. ทำไมนักศึกษาวิชาชีพครู  จึงต้องเรียนรู้และเข้าใจในเรื่องนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา

ตอบ   เพราะจะได้เป็นครูที่ทันสมัยและมีประสิทธิภาพ มีวิธีการสอน สื่อการสอนที่ทันสมัย ไม่เหมือนครูยุคก่อนๆ ที่มีวิธีการสอนเดิมๆ เช่นการสอนโดยบรรยาย ทำให้นักเรียนเกิดความเบื่อหน่ายไม่อยากเรียน แต่ถ้าเรามีความรู้ด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยีรู้จักผลิตสื่อการสอนที่ทันสมัยเช่น CAI การเรียนระบบออนไลน์ แอพพลิเคชั่น ฯลฯ  รู้จักวิธีการสอน เทคนิคที่ใหม่ๆมากระตุ้นนักเรียน นักเรียนก็จะเกิดความสนใจ กระตือรือร้น และมีความสุขในการเรียนค่ะ

5. นักศึกษายกตัวอย่างนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษาที่ได้รับความนิยมอย่างแพร่หลายในปัจจุบันพร้อมอธิบายข้อดีและข้อจำกัด  ของนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษานั้น ๆ มา  1  ประเภท

ตอบ    CAI คอมพิวเตอร์ช่วยสอน (Computer Assisted Instruction : CAI) เป็นกระบวนการเรียนการสอน โดยใช้สื่อคอมพิวเตอร์ 

ในการนำเสนอเนื้อหาเรื่องราวต่างๆ มีลักษณะเป็นการเรียนโดยตรง และเป็นการเรียน

แบบมีปฏิสัมพันธ์ (Interactive) คือสามารถโต้ตอบระหว่างผู้เรียนกับคอมพิวเตอร์ได้

   ข้อดีของคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

                   1.  คอมพิวเตอร์จะช่วยเพิ่มแรงจูงใจในการเรียนให้แก่ผู้เรียน  เนื่องจากการเรียนด้วยคอมพิวเตอร์นั้นเป็นประสบการณ์ที่แปลกและใหม่

                   2.  การใช้สี  ภาพลายเส้นที่แลดูคล้ายเคลื่อนไหว  ตลอดจนเสียงดนตรี  จะเป็นการเพิ่มความเหมือนจริงและเร้าใจผู้เรียนให้เกิดความอยากเรียนรู้  ทำแบบฝึกหัด  หรือทำกิจกรรมต่าง ๆ เหล่านี้  เป็นต้น

                   3.  ความสามารถของหน่วยความจำของเครื่องคอมพิวเตอร์ช่วยในการบันทึกคะแนนและพฤติกรรมต่างๆ  ของผู้เรียนไว้เพื่อใช้ในการวางแผนบทเรียนขั้นต่อไปได

                   4.  ความสามารถในการเก็บข้อมูลของเครื่อง  ทำให้สามารถนำมาใช้ในลักษณะของการศึกษารายบุคคลได้เป็นอย่างดี  โดยสามารถกำหนดบทเรียนให้แก่ผู้เรียนแต่ละคนและแสดงผลความก้าวหน้าให้เห็นได้ทันที

                   5.  ลักษณะของโปรแกรมบทเรียนที่ให้ความเป็นส่วนตัวแก่ผู้เรียน  เป็นการช่วยให้ผู้เรียนที่เรียนช้า  สามารถเรียนไปตามความสามารถของตนโดยเฉพาะอย่าง  ไม่รีบเร่งโดยไม่ต้องอายผู้อื่น  และไม่ต้องอายเครื่องเมื่อตอบคำถามผิด

                   6.  เป็นการช่วยขยายขีดความสามารถของผู้สอนในการคบคุมผู้เรียนได้อย่างใกล้ชิดเนื่องจากสามารถบรรลุข้อมูลได้ง่ายและสะดวกในการนำมาใช้

ข้อจำกัดของคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

                   1.  ถึงแม้ว่าขณะนี้ราคาเครื่องคอมพิวเตอร์และค่าใช้จ่ายต่างๆ  เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์จะลดลงมากแล้วก็ตาม  แต่การที่จะนำคอมพิวเตอร์มาใช้ในวงการศึกษาในบางสถานที่นั้นจำเป็นต้องมีการพิจารณากันอย่างรอบคอบเพื่อให้คุ้มกับค่าใช้จ่ายตลอดจนการดูแลรักษาด้วย

                   2.  การออกแบบโปรแกรมคอมพิวเตอร์  เพื่อใช้ในการเรียนการสอนนั้นนับว่ายังมีน้อย  เมื่อเทียบกับการออกแบบโปรแกรมเพื่อใช้ในวงการด้านอื่น ๆ ทำให้โปรแกรมบทเรียนการสอนใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอนมีจำนวนและขอบเขตจำกัดที่จะนำมาใช้เรียนในวิชาต่าง  ๆ

                   3.  ในขณะนี้ยังขาดอุปกรณ์ที่ได้คุณภาพมาตรฐานระดับเดียวกัน  เพื่อให้สามารถใช้ได้กับเครื่องคอมพิวเตอร์ต่างระบบกัน  เป็นต้นว่า  ซอฟต์แวร์ที่ผลิตขึ้นมาใช้กับเครื่องคอมพิวเตอร์ระบบของไอบีเอ็มไม่สามารถใช้กับเครื่องคอมพิวเตอร์ระบบของแม็กคินทอชได้

                   4.  การที่จะให้ผู้สอนเป็นผู้ออกแบบโปรแกรมบทเรียนเองนั้น  นับว่าเป็นงานที่ต้องอาศัยเวลา  สติปัญญา  และความสามารถเป็นอย่างยิ่ง  ทำให้เป็นการเพิ่มภาระของผู้สอนให้มีมากยิ่งขึ้น

                   5.  เนื่องจากบทเรียนคอมพิวเตอร์เป็นการวางโปรแกรมบทเรียนไว้ล่วงหน้า  จึงมีลำดับขั้นตอนในการสอนทุกอย่างตามที่วางไว้  ดังนั้น  การใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอน  จึงไม่สามารถช่วยในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของผู้เรียนได้

                   6.  ผู้เรียนบางคนโดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้เรียนที่เป็นผู้ใหญ่  อาจจะไม่ชอบโปรแกรมที่เรียนตามขั้นตอนทำให้เป็นอุปสรรคในการเรียนรู้ได้