ข้อสอบวัดพฤติกรรมด้านพุทธิพิสัย (Cognitive Domain)

    Bloom และคณะได้แบ่งพฤติกรรมทางพุทธิพิสัยออกเป็น 6 ขั้นตอน โดยเรียงจากพฤติกรรมต่ำสุดถึงสูงสุด และพฤติกรรมแต่ละขั้นมีวิธีการเขียนข้อสอบวัดดังนี้

1. ความรู้ความจำ (Knowledge)

      

ตัวอย่างข้อสอบด้านความรู้ความจำ

 1.  การวัดขนาดข้อมูล 8 Bit มีค่าเท่ากับ

 ก. 10 Byte   
 ข. 100 Byte     
 ค. 1 Byte     
 ง. 1024 Byte

----------------------------------------------------------------------------------------------------

2. ความเข้าใจ (Comprehension)

ตัวอย่างข้อสอบด้านความรู้ความเข้าใจ

2. ข้อมูลเมื่อผ่านการประมวลผลแล้วจะได้อะไร

ก. Document

ข. Report

ค. Information

ง. Output

--------------------------------------------------------------------------------------------------

3.  การนำไปใช้ (Application)

ตัวอย่างข้อสอบด้านการนำไปใช้

3. ในการใช้งานคอมพิวเตอร์นั้นอาจเกิดอุบัติเหตุได้ทุกเมื่อเช่นลบแฟ้มข้อมูลผิดหากเราต้องการกลับคืนจะใช้คำสั่งใด

ก. ใช้คำสั่ง RE RAN

ข. ใช้คำสั่ง UNDO

ค. ใช้คำสั่ง RESTORE ใน RECYCLE BIN

ง. ใช้คำสั่ง COME BACK

----------------------------------------------------------------------------------------------------

4. การวิเคราะห์ (Analysis)

ตัวอย่างข้อสอบด้านการวิเคราะห์

4. อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ในข้อใดที่มี ความสำคัญที่สุด

ก. ซีพียู    ข. เมาส์      ค. จอภาพ     ง. เครื่องพิมพ์

----------------------------------------------------------------------------------------------------

5. การสังเคราะห์ (Synthesis)

ตัวอย่างข้อสอบด้านการสังเคราะห์
5.“เป็นหน่วยที่ทำหน้าที่ควบคุมการ ทำงานของคอมพิวเตอร์ คิดคำนวณ และเปรียบเทียบข้อมูลเพื่อตัดสินใจ” คำกล่าวนี้หมายถึงอุปกรณ์ คอมพิวเตอร์ชนิดใด 

ก. เมาส์       ข. ซีพียู      ค. จอภาพ       ง.แผงแป้นอักขระ

----------------------------------------------------------------------------------------------------

6. การประเมินค่า (Evaluation)

ตัวอย่างข้อสอบด้านการประเมินค่า

6.ข้อใดใช้ งานคอมพิวเตอร์อย่างไม่เหมาะสม

ก. ฟังเพลงและเล่นเกมที่บ้านของตนเอง

ข. ดาวน์โหลดโปรแกรม Freeware มาใช้งาน

ค. บันทึกข้อมูลส่วนตัวลงในเครื่องคอมพิวเตอร์ที่บ้าน

 ง. เปิดเครื่องคอมพิวเตอร์ของเพื่อนเพื่อคัดลอกเอกสาร

----------------------------------------------------------------------------------------------------